課程介紹

2019春 高三學測作文班

【國寫應戰策略十八講】

107學年度開始,大學學測國文考科中的非選擇題(作文)將改以「國語文寫作能力測驗」(簡稱「國寫」)的形式獨立施測,將同時測驗學生的閱讀能力、整合能力、立論能力、分析能力、想像能力、抒情意的技巧、社會議題的關懷。

張老師在台灣大學法學院七年的薰陶,並且集二十五年之教學經驗,特別為愛徒們設計一套逐幅累進的應戰策略,期能看到每一位心愛的學生,在高中畢業前,能擁有知性與情義語言表述的魔杖,更能因國文分數的拉抬而能美夢成真、擁抱自己心愛的大學!

  • 第一講:從蘇格拉底到我思故我在

      西洋哲學作為破解邏輯知性題型的上位概念

  • 第二講:從蘇珊琳斯到新海誠

      絕無冷場與緊湊明快的敘事策略

  • 第三講:從”To be or not to be”到Bob DylanBeatles

      流行思潮如何書寫時代的面貌

  • 第四講:從亞里斯多德到黑格爾到馬克思的辯證法

      論證理論作為知性題型的最佳解題策略

  • 第五講:知性論述的鋼骨結構

      知性邏輯與知性用語的認識與運用

  • 第六講:最強的知性論證判讀

      各類圖表題型的應戰策略

【第一次模考】80分鐘【歷年學測作文考古題之模考】

        (贈送課程,考前有前六講的觀點總複習與實戰技法說明)

  • 第七講:第一次病理分析與體質重建策略
  • 第八講:孔子語錄中最實用的18個人生課題回顧

           運用國文教授的語言邏輯論說

 

  • 第九講(暑期):從帕德嫩婀弗羅黛蒂到梵谷的今夜星光燦爛

     西方美學觀點作為深度評論的策略

  • 第十講(暑期):近代最偉大的論說大師愛默生名作賞析

     剛柔並濟的論說策略

  • 第十一講:從奧瑞岡到國會式的辯論

     法庭辯論題型的歸納與論述技法

  【第二次模考】80分鐘【中國高考作文考題之模考】

               (贈送課程,考前有前四講的觀點總複習與實戰技法說明)

  • 第十二講:第二次病理分析與體質重建策略
  • 第十三講:從「大鵬怒飛」的超越到「莫若以明」的遼遠

     莊子作為解情意的最佳透視

  • 第十四講:從《史記》到《西方憑甚麼》

     歷史事件之統整分析技法演練

  • 第十五講:當代散文大師的敘事手法比較

     溫馨感人身歷其境的敘事策略

  • 第十六講:從《溪筆談》到愛因斯坦

     科普論述的條列分析與知性題的創作美學

  • 第十七講:從「道德經」到「金剛經」

     儒道佛在知性與感性面向妙用

  【第三次模考】80分鐘【學測各類題型預測之模考】30分鐘

             (贈送課程,考前有前五講的觀點總複習與實戰技法說明)

  • 第十八講:第三次病理分析與體質重建策略

  【考前叮嚀】西洋哲學與儒道佛的實用觀點總複習

             (贈送課程,學測前視時間安排一堂或兩堂) 

  • 時間2月起,隔週日晚間18:00-21:00
  • 地點、授課老師:新生教室三樓,張老師授課