課程介紹

2018春季 語文基礎班

招生對象:二、三年級的小天使

上課日期:1月起陸續開課

課程時段:週五晚間 18:30~20:30
                 週六上午 09:30~11:30

 

【語文基礎班】

 

    孩子在創作時,經常使用固定的幾個詞彙嗎?
    孩子的造句要不就是簡短,要不就是冗長嗎?
    孩子的小記與心得,總是令您傷透腦筋嗎?

    「蝴蝶很像天鵝飛,」
    「爸爸的巴很毛、很刺!」
    初看這二個句子,您是否能了解它的意思呢?
    第一個句子,小朋友其實想要表現的是,那隻蝴蝶很像她在公園裡看到的展翅高飛的白天鵝。寫下第二個句子的小朋友,他想要表達的是爸爸下巴的鬍鬚毛毛的,觸摸起來感覺刺刺的、很扎手。
    在幾年前,寫下這樣句子的小朋友,我們視其為「個案」,只待在寫作時,特別叮嚀小朋友別忘了寫完一段句子,要再回頭唸唸句子是否通順、流暢。然而,近幾年來,我們發現了「我昨天吃水果在車上。」此類怪異的語法,出現的頻率越來越高,而用詞缺少變化,標點符號的錯用,錯別字的增加,詞不達意,不知如何分段,閱讀掌握不到重點等,攸關語文的問題層出不窮,簡直到了令人眼花撩亂的地步。
    此外,愈來愈多的小朋友對於每天寫小記、成語造句等作業提不起勁或感到吃力,更可怕的是,由於學校國語上課時數的減少,令小朋友對於生字造句,在還來不及理解的情況下,又要開始學習下一個單元。基礎語文能力的普遍低落,已成了教改下家長們憂心忡忡的重要焦點。
    二十年來,張老師一直以「開發孩子們豐富的內在世界」作為課程設計的軸心,我們認為陶煉高貴哲思、瘋狂展現創意、勇敢述說真情,才是我們追尋的標的。
    然而,令人遺憾的是:當我們向孩子大聲高呼:「挖吧!盡情地挖吧!寶藏就在你心中!」赫然發現:有的孩子,竟然連鏟子都不會拿。試想,倘若連字都不會寫,創意,如何在稿紙上飛揚?
    前述的情況,著實令人憂心,於是我們開始搜尋國小新教材的所有版本,參閱了海峽兩岸的語文著作,編撰了包括語法的、標點的、修辭的、成語的、閱讀等課程,延續我們一貫多媒體的教學特色,希望由中低年級開始紮根,訓練孩子堅實的語文能力,包括基本語法、成語活用、創意造句、精緻修辭、閱讀思考、標點、分段等重要單元,並由專任老師負責授課。
    如今,在專任老師的帶領下,這些可愛的天使帶給我們無比的驚喜與信心。當我們看到遠自林口來的孩子,為了學習、不怕疲累的那份執著;當我們看到有的小朋友明明已經身體不適,卻不願意回家的那份參與的狂熱;當我們見到這些小可愛在後來的作文課程中,果然有超乎其他同學、更精采迷人的展現時,我們知道,讓孩子在歡喜愉悅的情境中學習語文的課程設計,已然呈現令人欣喜的成果。
現在,我們也誠摯地邀請您的孩子一同來體驗
    這十年來讓小朋友們討厭下課的基礎語文課程,期待孩子們得以在語文學習的起步階段,確實扎根,自在表現!

 

【語文基礎班課程方針】

一、感受力的訓練            

二、語法大公開              

三、如何巧妙運用成語        

四、修辭技法的介紹與練習

五、標點符號概說

六、學習使用好詞 

七、擴展語句的小撇步    

八、如何使用活用字典

 

 

※ 若您對於課程有興趣,可先填寫報名表,讓我們盡快與您聯繫喔!   

※ 報名表 → https://goo.gl/dqZsMp

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