2024春季 國小高年級作文班

課程時段:

• 週三下午14:00-16:30 (新生教室)
• 週六早上09:30-12:00 (金山教室)
• 週六下午14:00-16:30 (新生教室、大安教室)
• 週六晚間18:00-20:30 (大安教室)   
• 週日早上09:30-12:00 (金山教室)
• 週日下午14:00-16:30 (大安教室)

相約一場春日饗宴

高年級作文

探索主題──哈利波特魔法影城探秘

主題課程

• 大都會之美
• 騎士風雲錄
• 漫遊侏儸紀
• 當代藝術饗宴──印象派、野獸派與立體派
• 好色之徒 ──玩，我的顏色
• 小兵立大功──改變世界，從現在開始冰雪中的溫暖

　　關於創作，我們始終相信：「體驗，才能化為永恒。」所以我們陪伴孩子將各種生活中的所見内化成自己的生命經驗，陶真實感受並將之積累，一步步壯大創作者的心靈。創作的源頭是心，當孩子全然地打開自己的心去感受世界，我們將會看見更多貼近生命本身的文字。

　　我們將帶著孩子一起探訪美國的大蘋果──紐約，推開大都會博物館的大門，印度濕婆神在其中歡舞，宋代的水月觀音在人潮絡繹的展廳中發出寧靜的光，透過對些不同時期、不同風格塑像的描寫，孩子鍛鍊了更細緻的筆法，也更加明白藝術原來沒有國界也不分宗教，每一尊塑像，都是族群遷徙或征戰之後所開出的融合之花。

　　轉向中古騎士裝備的展廳，大廳中凜凜而威的騎士有冷光散射。細緻的雕鏤、多變的紋飾與流麗的線條，工藝之美總能向人們說明一個時代的技藝曾經如何輝煌，文明又曾經站在什麼樣的山巔上。

　　當我們的孩子讀過西班牙經典《唐吉訶德》後再次回看些盔甲，忍不住問一句：「當時，在盔甲底下的騎士會害怕嗎？」我们就知道，文明終會前往另一個新的高度，因為這些未來的主人已懂得悲憫，懂得轉換角度體貼另一顆心。那正是騎士精神的繼承，而每個孩子都將懷抱著溫柔與勇氣，《為自己出征》。

　　博物館之妙莫過於如此，在有限的空間裡聯繫古今，讓人們與千百年前的歷史發出共鳴──誰說我們沒有時光機、沒有任意門？拓展視野的最好方法、就是走一趟博物館，和世界與時間說話。

　　而MOMA當代藝術館的收藏，則為孩子的藝術世界開闢一條更明晰的道路。離開熟悉的睡蓮池，告别青春洋溢的彈琴少女，印象派後期的高更、塞尚帶我們走出桃花源，進入畢卡索和馬諦斯在立體派、野獸派作品中的自我對話。大膽的色彩、粗獷的線條、俐落的幾何，都是試圖將外在具象的世界加以簡化，然後進入創作者内心的辯證。其實，藝術史的變化正是所有創作者的歷程，當我們的孩子在這樣的藝術鑑賞中成長，終有一天，他會找到最適合自己的表達方式，擁有和世界最美的連結。

　　紐約的自然歷史博物馆為我們開啟了時光隧道，带領孩子們漫遊侏儸紀，我們在各種不同的恐龍間流連忘返，見證生命演化軌跡上不可思議的奇蹟，以想像當作翅膀，與恐龍同游，更透過故事的描寫，訓練孩子說故事的功力，那是小說技法最有趣的提煉。

　　乘著想像，日常生活就是冒險的起點，發現世界如此斑斕多姿，在這堂課裡，人人都是「好色之徒」，我們一起走進臺灣山林與街市，擷取花草之名為文章敷色，捕捉市聲街景為文字上彩。於是，我們擁有了臺灣的顏色，擁有了自己的色彩面貌。

　　創作者不僅有獨特的視角細察身邊的美，更要有寬闊的胸懷去關懷世界。108課綱剛剛上路，然而本教室多年來的教學一直都是走在國家「强調核心素養」的前面。當我們發現國家考試逐漸偏向知性題型，我們也期待能引領孩子放眼全球，了解各項議題並學習表達自己的觀察與想法。下學期的課程特別添入了兒童人權、全球暖化議題等主題探索。

　　拯救童工的加拿大青年柯柏格在各國的所見，將帶領孩子一起探看世界殘酷的真實，並見證柯柏格自十三歲起為兒童發聲的決心。巴基斯坦少女馬拉拉，不畏塔利班的死亡威脅，爭取女孩受教育的權利。瑞典少女桑柏格號召罷課，以引起世人正視氣候變遷的危機。透過這三位勇敢的鬥士，孩子們應該都能強烈感受到：不必等長大，只要願意踏出第一步，就有機會改變世界。

　　還有更多精彩課程，將陪伴孩子品味時光，盡情揮灑，以更細膩的筆致珍藏每一段相遇，書寫自屬的傳奇！

※ 報名表 →  https://goo.gl/dqZsMp

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